学校卫生健康工作是学校常规工作的重要组成部分。校医是学校卫生健康工作的实施者和执行者，对学校公共卫生安全起着非常重要的作用。目前，儿童视力下降、肥胖、贫血和营养不良等健康问题比较普遍，流感、传染病也极易在学校这个聚集的群体里蔓延。学校在没有校医的情况下，对学生的卫生健康教育缺乏专业指导，对传染病的预防和监控非常困难。在遇到学生生病、受伤时也不能及时正确的医治，尤其是离医院、卫生院比较的远山区寄宿学校。因此，给中小学校配备校医是必然趋势。国务院2013年颁布的《学校卫生工作条例》要求：“学校必须按照学生人数的600：1配备专职卫生技术人员，学生人数不足600人的的学校可以配备保健教师。

       对照国家规定标准，目前全国有许多省市中小学校医的配备情况不尽如人意，以河南省为例，河南省教育厅于2014年9月对全省各地市中小学校校医的基本情况进行调查，调查结果显示，除了校医总配备率为8.34%远未达到国家规定的标准外，近40%的校医专业是教育，70%的校医学历在大中专及以下，总体存在校专业结构不规范、学历偏低、后续教育提升缺乏等问题。

       健康是一切行动的基础，中国红十字基金会践行红十字运动保护生命与健康的核心使命，为协助政府改善经济欠发达地区校园医疗、大众卫生条件，完善我国校园健康管理体系，推出“博爱校园健康行动计划”，该计划包含博爱校医室援建、校医培训、免费体检与疾病筛查，校园健康教育等内容。“校医培训”是“博爱校园健康行动计划”的重要组成部份，旨在联合各地医疗卫生机构、教育相关部门、地区红会以及爱心企业一起，通过对贫困地区中小学校医（保健教师）进行系统的、有计划性的培训，使校医能更好地承担学校紧急救护、疾病预防、开展校园健康教育课程等工作，全面提高中小学校医的工作水平。